"cometas sobre los muros"

Documental premiado retrata el mundo lineal

Así define Federico Pritsch, director de Cometas sobre los muros, la película que lleva adelante con un equipo integrado por egresados y colaboradores de la Licenciatura en Ciencias de la Comunicación (Liccom), donde él es docente del Seminario Taller Audiovisual.

El film logró el primer premio en la categoría documental -junto con El hombre congelado, de Carolina Campo- del Fondo para el Fomento y Desarrollo de la Producción Audiovisual Nacional (FONA) en su edición Nº 17. El jurado fundamentó la distinción a Cometas… en su abordaje de “la temática de la adolescencia y la educación a través del cine con frescura y osadía”. En 2013 se realizarán las tareas de edición y el estreno está previsto para 2014.

Cometas… fue desarrollada en el marco de un Proyecto de Actividades en el Medio 2010 de Servicio Central de Extensión y Actividades en el Medio (Sceam), que comenzó hace dos años. El documental sigue las clases de Literatura de tercer año del Liceo Nº 59 Felisberto Hernández, en el Prado. Los liceales filmaron escenas de su vida cotidiana y exploraron desde su propia mirada cómo se vinculan sus mundos cotidianos con el mundo del liceo.

Según Uruguay Educa, Pritsch hace notar la opción estética y ética tomada para contar esta historia: “un documental de observación, sin entrevistas ni voz en off, donde la acción y los gestos van entretejiendo el relato y dan lugar a videos realizados por los propios protagonistas”.

El realizador ve en el Liceo Nº 59 una muestra de la diversidad cultural y social de los liceos públicos montevideanos. “En una edad caracterizada por la construcción de la identidad, los jóvenes se enfrentan a sus diferencias desde la música, el lenguaje y la vestimenta, que al mismo tiempo que generan tensiones y disputas, son también un desafío por el entendimiento mutuo”.

Expresa también que la historia tiene un fuerte potencial narrativo, con estudiantes que simultáneamente experimentan cambios personales, construyen sus identidades en constante disputa, se enfrentan al “deber” de salvar el año muchas veces con viento en contra, y que la docente que puso a disposición sus clases también se ve envuelta en encrucijadas, desplegando todas sus herramientas para buscar motivar a sus alumnos con dificultades, a veces, muy importantes. “Se trata de una historia universal, contada desde la particularidad de un liceo público montevideano y restringida a un curso de Literatura de una clase de tercero”, concluye.

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