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Plan “Ceibal en Inglés” a través de videoconferencias

El programa “Ceibal en Inglés” consiste en la implementación de un curso en inglés dirigido en primer instancia a escolares que estén cursando cuarto año. Se desarrolla mediante la presencia de un profesor de inglés que brinda su clase a través de videoconferencia e interactúa con los niños y maestros en tiempo real. El docente guía el aprendizaje del idioma a sus alumnos apoyados por una pauta de trabajo y por materiales impresos y digitales a los que los niños tienen acceso a través de sus “ceibalitas”. Los materiales digitales para alumnos y docentes se guardan en CREA, la nueva plataforma de gestión de contenidos de Ceibal.

Los docentes de Primaria que participan en el proyecto fueron invitados a unirse en forma voluntaria, impulsados por la motivación a aprender el idioma. Los maestros reciben una capacitación presencial y cursos a distancia. Una vez por semana y fuera del horario de clases, se encuentran con el profesor remoto mediante videoconferencia para trabajar en la coordinación del curso.

El proyecto desarrolla en conjunto con British Council del Reino Unido, la institución cultural mejor evaluada en la licitación internacional realizada por el Plan Ceibal. De este modo se contribuye a la concreción de un objetivo establecido por el CEIP y la Comisión de Políticas Lingüísticas de ANEP, que definieron el inglés como primera lengua extranjera de enseñanza obligatoria y como al logro de mayor equidad de la educación.

El lanzamiento del programa “Ceibal en Inglés” se realizó en la Escuela N° 6 de Pan de Azúcar. En la misma 41 alumnos de cuarto año tienen clases una vez por semana a través de videoconferencia, con profesoras de inglés radicadas en Bogotá y Buenos Aires. Debido a que está en la currícula para el alumno es obligatorio concurrir a la al`se.

El ministro de Educación y Cultura, Ricardo Ehrlich, manifestó que la implementación de la enseñanza de inglés a través del Plan Ceibal en escuelas públicas es de gran importancia para la educación del plan. “Lo primero que importa es fortalecer ha enseñanza de la lengua inglesa a todo nivel y fundamentalmente en las escuelas. Las lenguas son importantes desde el punto de vista operativo pues brinda herramientas de aprendizaje al escolares para generar mejores posibilidades futuras.

Ehrlich señaló que el comienzo fue hoy pero se debe recorrer un largo camino de desafíos y capacitación de maestros especializados, “el Plan Ceibal nos provee de una plataforma poderosa para ir más rápido con la enseñanza a distancia apropiada por el propio docente en el aula”.

Una de las ventajas que ha generado el Plan Ceibal es mejorar los indicadores de la educación. “El trabajo con niños de la generación Ceibal tiene el resultado que los ciclos educativos se van completando el mejor estado y forma”, mencionó el jerarca.

El presidente del Plan Ceibal, Mifuel Breahner, dijo que la prueba de concepto re realiza en 40 grupos de 20 esceelas urbanas de Maldonado, Salto, Paysandú y Canelones, “apostamos a que la prueba funcione bien, luego se debe medir cuanto aprenden los niños. Si todo funciona bien el programa se extenderá a nivel nacional, abarcando en 2015 a alumnos de 4º, 5º y 6º año escolar”.